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새로운 것이 낯설어요

혼합(0,1)

새로운 것이 낯설어요는 영아 혼합반(0,1세)을 위한 적응 놀이로, 보호자와 함께 새로운 교실 환경을 탐색하며 안정감을 형성하는 활동입니다. 등원 초기 단계의 0,1세 영아가 교사의 인사와 환경 탐색을 통해 교실에 관심을 가지고, 푹신한 매트와 쿠션, 책상, 맘마의자 같은 교실 공간에서 보호자와 우유를 마시며 일과에 참여하는 경험을 중심으로 진행됩니다. 개인 우유병과 이유식 도시락을 준비하여 혼합 월령의 영아들이 자신의 속도로 안전하게 먹고 쉴 수 있도록 지원합니다. 학급명단표를 활용해 개별 영아를 인식하

놀이 목표

  • 새로운 환경에 관심을 가진다.
  • 보호자와 함께 즐겁게 등원한다.
  • 새로운 환경에서 보호자와 우유를 먹는 경험을 한다.
  • 안정적으로 우유를 먹으며 하루 일과에 참여한다.
  • 새로운 환경에서 보호자와 이유식을 먹는 경험을 한다.
  • 안정적으로 이유식을 먹으며 하루 일과에 참여한다.
  • 낮잠을 자는 환경에 관심을 가진다.
  • 하루 일과 적응에 따른 휴식을 경험한다.
  • 기저귀를 가는 장소가 있음을 안다.
  • 정해진 장소에서 편안하게 기저귀를 갈 수 있다.
  • 새로운 환경에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 부모님 손을 잡고 걸어본다.
  • 소프트 공의 촉감을 느껴본다.
  • 대소근육을 조절하며 소프트 공으로 놀이한다.
  • 다양한 그림책과 이야기에 관심을 가진다.
  • 친숙한 부모님과 함께 새로운 어린이집 환경을 탐색한다.
  • 우리 가족에게 관심을 가진다.
  • 부모님과 가족사진 위에 끼적이기를 하며 소근육을 조절한다.
  • 역할영역 놀잇감에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 새로운 어린이집 환경에 안정적으로 적응한다.
  • 스펀지 블록을 탐색한다.
  • 대소근육을 조절해 스펀지 블록을 쌓는다.
  • 천사 점토에 관심을 가지고 탐색한다.
  • 천사 점토로 놀이한다.
  • 소근육을 조절해 까꿍판을 조작한다.

준비물

  • 학급명단표 도안
  • 개인 우유병
  • 푹신한 매트와 쿠션
  • 개인 이유식 도시락
  • 책상
  • 맘마의자
  • 개인 침구
  • 자장가
  • 기저귀 갈이대
  • 기저귀
  • 물티슈
  • 위생봉투
  • 위생장갑
  • 소독액
  • 다양한 종류의 소프트 공
  • 영아 가족사진
  • 활동지
  • 끼적이기 도구
  • 스펀지 블록
  • 천사 점토
  • 모양 틀
  • 까꿍판 도안
  • 물티슈 캡
  • 글루건
  • 다양한 촉감 재료
  • 촉감판 도안
  • 신발장 이름표 도안
  • 안전교육 자료
  • 다양한 모빌
  • 다양한 그림책
  • 활동 도안
  • 색 고리
  • 펀치
  • 코팅지
  • 종이 벽돌 블록
  • 활동 음원
  • 지퍼백
  • 물 또는 물풀
  • 탐색 재료(스팽글

이런 활동이에요

혼합(0,1) 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.

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혼합(0,1)

새로운 것이 낯설어요

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교사가 영아에게 교실 안 친구를 소개한다. 3. 영아가 자유롭게 교실 안 풍경을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 친구에게 손을 흔들며 인사할 수 있도록 돕는다.

연장반

새로운 것이 낯설어요

[1 수준] 1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 자신의 손을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 교사를 모방해 손바닥 그림에 손을 맞추며 놀이할 수 있도록 한다. [2 수준] 5. 영아가 대소근육을 조절하여 다양한 방법으로 놀이할 수 있도록 한다.

연장반

새로운 것이 낯설어요

[1수준] 1. 교실에 다양한 노래를 제공한 뒤 영아들의 흥미를 관찰한다. 2. 영아들이 노래에 흥미를 보이면 교사는 노래를 따라 부르며 영아들에게 몸의 움직임을 보여준다. 3. 영아들의 손을 잡고 노래에 맞춰 함께 뛰어본다. [2수준] 4. 영아들이 노래에 맞춰 자유롭게 몸을 움직여 볼 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1) · 등원 및 맞이하기

새로운 것이 낯설어요

[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 맞이한다. 2. 교사가 영아에게 인사를 건넨다. 3. 영아가 보호자와 충분히 교실 풍경을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1) · 등원 및 맞이하기

새로운 것이 낯설어요

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 인사를 건넨다. 3. 영아가 교사와 인사를 나누어 볼 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1) · 등원 및 맞이하기

새로운 것이 낯설어요

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 인사를 건넨다. 3. 영아가 교사와 인사를 나누어 볼 수 있도록 돕는다.

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도입·전개·마무리·평가까지 완성된 놀이계획안은 유아스토리에서. 우리반 운영은 우리원놀이터로 더 편하게.