새로운 것이 낯설어요
새로운 것이 낯설어요는 연장반 영아들이 교실 환경과 교사, 또래 친구에게 적응하도록 돕는 신체활동 중심의 놀이계획이다. 다양한 음원과 교사의 스킨쉽을 통해 친밀감을 형성하면서 손을 잡고 제자리에서 뛰기, 인형과 악기 탐색 활동으로 안정적인 적응을 지원한다. 선생님과 친구 얼굴 사진 위에 끼적여보기 활동으로는 우리 반 구성원에 대한 관심을 자연스럽게 높이고 애착 관계를 만든다. 이 놀이는 입학 초기 낯선 환경에서 느끼는 불안감을 음악과 신체 활동으로 완화하면서 교사와의 신뢰 형성을 최우선 목표로
놀이 목표
- 교사와 자연스러운 스킨쉽을 통해 친밀감을 형성한다.
- 교사의 손을 잡고 제자리에서 뛰기를 시도한다.
- 우리 반 선생님, 친구에 대해 관심을 가진다.
- 끼적이기 도구를 이용해 우리 반 선생님, 친구 사진 위에 끼적여본다.
- [0, 1세]
- 인형을 탐색한다.
- 인형을 가지고 놀이한다.
- [2세]
- 다양한 종류의 인형에 관심을 가지고 반복적으로 탐색한다.
- 인형을 가지고 자유롭게 놀이한다.
- 다양한 악기에 관심을 가지고 탐색한다.
- 악기로 소리를 내본다.
- 악기를 자유롭게 탐색한다.
- 악기로 연주한다.
- 다양한 촉감을 탐색한다.
- 촉감 길 위에서 다양한 방법으로 몸을 움직인다.
- 상자 터널에 관심을 가지고 탐색한다.
- 움직임을 조절하여 크고 작은 상자 터널을 지나가본다.
- 그림책에 관심을 가진다.
- 손가락으로 그림책 위에 끼적이기를 한다.
- 책와 이야기에 관심을 가지고 즐긴다.
- 상자에 관심을 가지고 탐색한다.
- 상자를 쌓고 무너트리며 놀이한다.
- 대소근육을 조절해 다양한 방법으로 상자를 쌓아본다.
- 빈 상자에 관심을 가지고 탐색한다.
준비물
- 다양한 음원
- 전지
- 선생님·친구 얼굴 사진
- 끼적이기 도구
- 다양한 인형
- 다양한 악기
- 촉감길 도안
- 다양한 촉감을 가진 재료
- 크고 작은 상자 터널
- 다양한 그림책
- 크고 작은 상자
- 빈 상자
- 스티커
- 에그 톡 물감
- '놀잇감 그림자 놀이' 활동지
- 스펀지 공
- 여러 가지 음식모형
- 숟가락·포크·접시 등의 놀잇감
- 마음대로 그려요 도안
- 그리기 도구
- 영아 사진
- 액자 도안
- 풍선
- 손 펌프
- 고무줄
- 교사 얼굴 사진
- 「까꿍! 우리 선생님이 어디 숨어있지?」 만든 책
- 종이 벽돌블록
- 밀가루 반죽
- 식용색소
- 역할 놀잇감
- 미술 도구(모양 틀
- 모양 롤러 등)
이런 활동이에요
연장반 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.