새로운 것이 낯설어요

놀이 목표

• [만 0, 1세]
• 자신의 손과 손바닥 그림에 관심을 가진다.
• 손바닥 그림 위에 손을 맞춘다.
• [만 2세]
• 대소근육을 조절하여 다양한 방법으로 몸을 움직인다.
• 우리반 놀잇감에 관심을 가진다.
• 선생님의 말소리에 관심을 갖고 듣는다.
• 우리반 놀잇감에 관심을 가지고 이름을 알아본다.
• 음식모형을 탐색하여 본다.
• 음식모형을 가지고 놀이해본다.
• 다양한 음식모형을 자유롭게 탐색한다.
• 음식모형을 이용해 놀이한다.
• 익숙한 노래를 들으며 편안함을 느낀다.
• 노래에 관심을 가지고 듣는다.
• 노래 리듬에 맞춰 몸을 자유롭게 움직인다.
• 노래 듣기와 부르기를 즐긴다.
• 촉감 판의 촉감에 관심을 가지고 감각적으로 탐색한다.
• 신체를 이용해 촉감을 느껴본다.
• 촉감 판을 자유롭게 탐색한다.
• 촉감 판의 촉감을 감각적으로 탐색한다.
• 그림책에 관심을 가진다.
• 손가락으로 그림책 위에 끼적이기를 한다.
• 책와 이야기에 관심을 가지고 즐긴다.
• 상자에 관심을 가지고 탐색한다.
• 상자를 쌓고 무너트리며 놀이한다.

준비물

• 손바닥 그림 도안
• 다양한 놀잇감
• 다양한 음식모형 놀잇감
• 역할 놀잇감
• 음원
• 다양한 촉감 판
• 다양한 그림책
• 크고 작은 상자
• 빈 상자
• 끼적이기 도구
• 스티커
• 에그 톡 물감
• '놀잇감 그림자 놀이' 활동지
• 전지
• 교실 사진
• 다양한 음식
• 백업
• 요플레 통
• 다양한 종류의 스티커
• 까꿍 판
• 영아 사진
• 풍선
• 손 펌프
• 고무줄
• 교사 얼굴 사진
• 「까꿍! 우리 선생님이 어디 숨어있지?」 만든 책
• 종이 벽돌블록
• 밀가루 반죽
• 식용색소
• 미술 도구(모양 틀
• 모양 롤러 등)

이런 활동이에요

연장반 대상 놀이 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.