미술 놀이계획안 (1121)

(자유 생성)

나비 날개 활용한 미술 놀이

가을 소풍 가방 도안에 가을 자연물 조각을 색칠하고 붙여요

교사는 활동 전 가을 소풍 가방 도안(A4 크기, 굵은 선, 가방 형태)과 단풍잎·은행잎·도토리·밤·감 도안(큰 그림, 외곽선 굵게 인쇄)을 준비한다. 안전가위는 영아용 라운드 날 제품을 사용하고, 크레파스는 두꺼운 유아용으로 준비한다. 풀은 영아용 딱풀을 사용하며 교사가 가까이에서 지원한다. 도안 모서리는 둥글게 정리하고 바닥 매트 위에 낮은 책상을 배치한다. 영아에게 가을 자연물 실물 사진이나 그림 자료를 미리 보여주며 '가을 소풍 가방에 가을잎이랑 도토리를 담아볼 거야'라고 자연스럽게 안내한다.

2세 · 미술

마스킹테이프로 만드는 가을 나뭇잎

단풍잎 모양으로 구멍을 뚫어 둔 카드를 낮은 책상 위에 놓아 영아가 자연스럽게 탐색하도록 유도한다.

1세 · 미술

반짝반짝 셀로판지를 돗자리에 붙여요

교사는 낮은 책상 위에 가을 소풍 도안(아이가 돗자리에 앉아 있는 그림, 돗자리 부분에 구멍이 뚫려 있음)을 올려두고, 도안 위에 접착 시트지(점착 면이 위로 향하도록)를 돗자리 구멍 위에 고정한다. 여러 색깔의 셀로판지 조각(영아 손바닥보다 크게 잘라 둥근 모서리로 정리한 것)을 작은 바구니에 담아 영아 가까이에 놓아두고 영아가 자연스럽게 관심을 가질 수 있도록 기다린다.

1세 · 미술

반짝반짝 셀로판지를 돗자리에 붙여요

2세 · 미술

흔들흔들 허수아비 시소를 만들어요

교사는 활동 전 허수아비 시소 도안(허수아비 두 인형이 시소 양쪽에 앉아 있는 형태)을 A4 크기로 인쇄하고 모서리를 둥글게 정리해 준비한다. 사인펜, 색연필, 동그라미·별·꽃 모양의 큰 스티커를 자료 바구니에 담아 낮은 책상 위에 배치한다. 반원 모양 시소 받침 도안은 교사가 사전에 오려 조립 가능하게 준비해 둔다. 영아가 자연스럽게 책상으로 다가올 수 있도록 도안을 펼쳐 놓고 기다린다.

4세 · 미술

계란판으로 만드는 미니 사막

1. 계란판과 색모래, 사막 관련 재료를 탐색해본다. 　- 이 재료들이 어떤 느낌이 나니? 　- 색모래를 손으로 만지면 어떤 느낌이 들것 같니? 　- 계란판을 보니 어떤 모양이 보이니? 　- 사막이 어떤 곳인지 알고 있니? 　　↳ 사막은 모래가 아주 많고 뜨거운 곳이에요. 선인장과 낙타도 살고 있답니다. 　- 왜 그렇게 생각했니?

4세 · 미술

계란판으로 만드는 미니 사막

4세 · 미술

박스 지프차 만들기

1. 지프차 도안과 다양한 재활용품을 탐색해본다. 　- 이 사진 속에 있는 차는 어떻게 생겼니? 　- 지프차는 어디를 달리는 차일까? 　- 사막에서 달리는 차는 어떤 특징이 있을까? 　　↳ 지프차는 울퉁불퉁한 사막 모래 위를 달릴 수 있는 튼튼한 차예요. 　- 박스로 이 지프차를 만들려면 어떤 재료가 필요할까? 　- 여기 있는 재료 중에서 바퀴로 쓸 수 있는 것은 무엇일 것 같니? 　　↳ 재활용품은 모양과 크기가 다양해서 여러 부분으로 활용할 수 있어요.

4세 · 미술

사막의 삼각형 등불 만들기

사막의 밤은 매우 어두워요. 사막을 여행하는 사람들은 길을 밝히기 위해 등불을 사용했답니다. 오늘은 삼각형 모양의 종이를 접고 붙여서 사막에서 쓸 수 있는 나만의 입체 등불을 만들어볼 거예요.

4세 · 미술

색모래로 표현하는 사막과 신기루

교사는 사막 사진 자료(뜨거운 모래밭, 신기루 장면 포함)를 화면 또는 출력물로 유아들과 함께 살펴본다. '사막이 어떻게 생겼어요?', '모래 색이 어떤 색인 것 같아요?', '사막에서 물이 보이는 것 같은데 진짜 물일까요?' 등의 발문으로 유아의 경험과 호기심을 이끌어낸다. 이후 색모래 재료를 소개하며 오늘 활동 흐름을 간단히 안내한다.

3-5세 공통 · 미술(대소집단)