새로운 것이 낯설어요
새로운 것이 낯설어요는 연장반 영아가 자신의 손과 손바닥 그림에 관심을 가지며 신체를 탐색하는 활동입니다. 손바닥 그림 도안 위에 손을 맞추기, 다양한 놀잇감과 음식 모형으로 놀이하기, 곰 세 마리 노래에 맞춰 움직이기, 촉감 판 탐색하기 등 오감을 활용한 신체 놀이를 통해 영아는 새로운 자극에 익숙해집니다. 만 0, 1세 영아는 손 탐색과 모방을 통해 소근육을 발달시키고, 만 2세 영아는 대소근육을 조절하여 다양한 방법으로 자신의 신체를 표현하며 낯선 것에 대한 불안감을 감소시킵니다
놀이 목표
- [만 0, 1세]
- 자신의 손과 손바닥 그림에 관심을 가진다.
- 손바닥 그림 위에 손을 맞춘다.
- [만 2세]
- 대소근육을 조절하여 다양한 방법으로 몸을 움직인다.
- 우리반 놀잇감에 관심을 가진다.
- 선생님의 말소리에 관심을 갖고 듣는다.
- 우리반 놀잇감에 관심을 가지고 이름을 알아본다.
- 음식모형을 탐색하여 본다.
- 음식모형을 가지고 놀이해본다.
- 다양한 음식모형을 자유롭게 탐색한다.
- 음식모형을 이용해 놀이한다.
- 익숙한 노래를 들으며 편안함을 느낀다.
- 노래에 관심을 가지고 듣는다.
- 노래 리듬에 맞춰 몸을 자유롭게 움직인다.
- 노래 듣기와 부르기를 즐긴다.
- 촉감 판의 촉감에 관심을 가지고 감각적으로 탐색한다.
- 신체를 이용해 촉감을 느껴본다.
- 촉감 판을 자유롭게 탐색한다.
- 촉감 판의 촉감을 감각적으로 탐색한다.
준비물
- 손바닥 그림 도안
- 다양한 놀잇감
- 다양한 음식모형 놀잇감
- 역할 놀잇감
- 음원
- 다양한 촉감 판
포함된 놀이활동 5개
[1 수준] 1. 활동 자료를 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 자신의 손을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 교사를 모방해 손바닥 그림에 손을 맞추며 놀이할 수 있도록 한다. [2 수준] 5. 영아가 대소근육을 조절하여 다양한 방법으로 놀이할 수 있도록 한다.
[1수준] 1. 다양한 놀잇감을 제공한다. 2. 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 놀잇감을 탐색하며 교사가 이야기해 주는 놀잇감 이름을 들어볼 수 있도록 한다. [2수준] 4. 영아가 놀잇감 이름을 말해볼 수 있도록 격려한다.
[1, 2 수준] 1. 다양한 음식 모형을 제공한다. 2. 활동에 관심을 가지는 영아와 상호작용한다. 3. 영아가 음식 모형을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 음식 모형을 이용해 놀이할 수 있도록 한다.
[1수준] 1. 교실에 <♪곰 세 마리> 노래를 틀어주고, 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 들리는 노래에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 노래를 들어 볼 수 있도록 격려한다. 4. 교사는 노래를 들으며 표현하는 모습을 보여주며 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. [2수준] 5. 영아가 노래에 맞춰 표현해 볼 수 있도록 격려한다.
[1, 2수준] 1. 다양한 재료를 이용해 만든 촉감 판을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 교사와 함께 촉감 판을 탐색하며 놀이할 수 있도록 한다. 4. 영아가 스스로 촉감 판을 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다.
이런 활동이에요
연장반 대상 신체 활동. 도입–전개–마무리와 발달목표·평가가 담긴 전체 계획안은 유아스토리에서 확인할 수 있어요.