1. 그릇에 스노우 파우더를 담아 제공하고, 영아의 반응을 관찰한다. 2. 스노우 파우더에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 스노우 파우더를 탐색하며 영아도 함께 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 자유롭게 스노우 파우더를 탐색해 볼 수 있도록 격려한다.

만3세

알록달록 가을

만3세 놀이계획안

만3세

우리나라 / 추석

만3세 놀이계획안

만4세

우리나라 / 추석

만4세 놀이계획안

만5세

우리나라 / 추석

만5세 놀이계획안

연장반

즐거운 놀이해요 1

1. 다양한 방석을 제공한다. 2. 영아가 제공한 방석에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 다양한 방석을 탐색할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 방석을 넘으며 놀이할 수 있도록 돕는다.

연장반

즐거운 놀이해요 2

1. 교실에 활동 교구를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 활동 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아들에게 아이스크림을 만드는 모습을 보여주고 영아들이 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아들이 스스로 아이스크림을 만들어 볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 친구와 함께 아이스크림을 만들어 볼 수 있도록 돕는다.

만3세

함께하는 우리 원

만3세 놀이계획안

만4세

함께하는 우리 원

만4세 놀이계획안

만5세

함께하는 우리 원

만5세 놀이계획안

연장반

형님이 되었어요

1. 영아의 몸보다 더 큰 전지를 바닥에 제시한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 전지에 누워볼 수 있도록 권유한다. 4. 친구가 영아의 몸을 따라 그려볼 수 있도록 돕는다. 5. 친구의 몸을 따라 그린 그림 위를 다양한 꾸미기 재료를 이용해 꾸며본다.

만3세