유아 놀이계획안 (1844)
아시아 음식 카드 릴레이
두 팀이 번갈아 뒤집은 아시아 음식 카드를 먹는 흉내 내며 맞추고, 맞춘 팀이 카드를 모아 더 많이 수집하는 릴레이 게임이다.
아시아 축제 행렬 – 향기로운 목표까지 이동하기
아시아 전통 의상을 입은 유아들이 축제 행렬을 따라 출발선에서 목표 지점까지 이동하며, 경로 중 향기를 맡고, 징 소리 신호에 반응하고, 의상의 움직임을 무언극으로 표현한다.
추수 여행: 황금 논밭을 지나 보름달 불 켜기
유아들이 황금색 논밭 구간을 구불거리며 이동하고, 보름달 구간에서 점프하며 목표에 도달한 후, 제등 불을 켜는 동작으로 완성하는 이동 게임이다.
모래와 물을 섞어요
사막 사진(드넓은 모래사막, 낙타, 선인장, 뜨거운 햇볕 아래 모래언덕 등)을 보며 이야기 나눈다. - 사진 속 땅은 어떤 모습으로 보이니? - 사막에서 느껴지는 것들을 말해볼까? 어떤 느낌이 들 것 같니? - 모래를 직접 만져본 적이 있다면 그때 느낌이 어땠는지 이야기해볼까? - 사막의 모래와 우리가 놀이터에서 본 모래는 어떤 점이 비슷하거나 다를 것 같니?
사막의 겉과 속은 어떤 모습일까?
사막의 겉모습과 속모습을 담은 사진 자료를 보며 이야기 나눈다.
이동수단 탈 때의 진동 느끼기
버스, 택시, 지하철, 자전거, 스쿠터 탈 때 전해지는 진동의 강도와 질감을 손과 발로 직접 느끼고 비교하는 활동
확대경으로 살펴보는 세계 화폐 문양
세계 여러 나라의 화폐(지폐·동전) 실물 사진 자료를 보며 이야기 나눈다.
윷과 말의 여행 대사 말하기
윷놀이 이야기에서 등장인물들의 기억나는 대사를 듣고 누가 한 말인지 맞추며 인물의 특징을 기억하는 활동
윷놀이 말의 모험 장면 선택하기
윷놀이를 하며 나온 주사위 숫자에 맞춰 말이 이동하는 장면들 중에서 가장 재미있었던 장면을 기억하고 선택하는 활동이다.
윷의 여행 길 만들기
윷놀이 이야기 속 윷과 말의 움직임을 기억하며 교실 바닥에 큰 길을 그리고 색깔별로 구분하여 표현하는 활동
계란판으로 만드는 미니 사막
1. 계란판과 색모래, 사막 관련 재료를 탐색해본다. - 이 재료들이 어떤 느낌이 나니? - 색모래를 손으로 만지면 어떤 느낌이 들것 같니? - 계란판을 보니 어떤 모양이 보이니? - 사막이 어떤 곳인지 알고 있니? ↳ 사막은 모래가 아주 많고 뜨거운 곳이에요. 선인장과 낙타도 살고 있답니다. - 왜 그렇게 생각했니?
계란판으로 만드는 미니 사막
1. 계란판과 색모래, 사막 관련 재료를 탐색해본다. - 이 재료들이 어떤 느낌이 나니? - 색모래를 손으로 만지면 어떤 느낌이 들것 같니? - 계란판을 보니 어떤 모양이 보이니? - 사막이 어떤 곳인지 알고 있니? ↳ 사막은 모래가 아주 많고 뜨거운 곳이에요. 선인장과 낙타도 살고 있답니다. - 왜 그렇게 생각했니?
박스 지프차 만들기
1. 지프차 도안과 다양한 재활용품을 탐색해본다. - 이 사진 속에 있는 차는 어떻게 생겼니? - 지프차는 어디를 달리는 차일까? - 사막에서 달리는 차는 어떤 특징이 있을까? ↳ 지프차는 울퉁불퉁한 사막 모래 위를 달릴 수 있는 튼튼한 차예요. - 박스로 이 지프차를 만들려면 어떤 재료가 필요할까? - 여기 있는 재료 중에서 바퀴로 쓸 수 있는 것은 무엇일 것 같니? ↳ 재활용품은 모양과 크기가 다양해서 여러 부분으로 활용할 수 있어요.
사막의 삼각형 등불 만들기
사막의 밤은 매우 어두워요. 사막을 여행하는 사람들은 길을 밝히기 위해 등불을 사용했답니다. 오늘은 삼각형 모양의 종이를 접고 붙여서 사막에서 쓸 수 있는 나만의 입체 등불을 만들어볼 거예요.
색모래로 표현하는 사막과 신기루
교사는 사막 사진 자료(뜨거운 모래밭, 신기루 장면 포함)를 화면 또는 출력물로 유아들과 함께 살펴본다. '사막이 어떻게 생겼어요?', '모래 색이 어떤 색인 것 같아요?', '사막에서 물이 보이는 것 같은데 진짜 물일까요?' 등의 발문으로 유아의 경험과 호기심을 이끌어낸다. 이후 색모래 재료를 소개하며 오늘 활동 흐름을 간단히 안내한다.
재활용품으로 나만의 인공지능 애완 로봇 만들기
교사는 유아들과 함께 둘러앉아 인공지능 로봇이 등장하는 짧은 영상 클립이나 그림 자료를 함께 살펴보며 이야기를 나눈다. '혹시 로봇을 본 적 있나요?', '로봇이 우리 대신 무엇을 해줄 수 있을까요?', '만약 내 친구가 되어주는 로봇이 있다면 어떤 모습일 것 같아요?' 등의 질문으로 유아의 경험과 상상을 이끌어낸다. 이어서 교사가 미리 모아둔 다양한 재활용품(휴지심, 우유팩, 페트병 뚜껑, 단추, 알루미늄 호일 등)을 제시하며 '이 재료들로 나만의 애완 로봇 친구를 만들어볼 거예요!'라고 활동을 안내한다.
더러운 거리를 깨끗하게 그리기
더럽혀진 거리 배경 위에 빗자루질 모션을 따라 선 긋기 기법으로 쓰레기를 치우는 환경미화원의 모습을 표현하는 활동
물 위에서 춤추는 쌀알 - 가을 수확의 색감 번지기
젖은 종이 위에 주황색과 빨간색 물감을 칠하고, 쌀알을 굴려 흐르게 하면서 자연스럽게 색이 번지고 섞이는 과정을 통해 가을 수확의 쌀이 흐르는 모습을 표현하고, 마지막에 실제 낙엽을 붙여 아시아 가을 들판의 감각을 완성한다.
바스락거리는 가을 들판 - 낙엽과 쌀알 찍기
실제 낙엽과 쌀알을 물감에 묻혀 배경판에 찍으며 가을 수확의 모습을 표현하고, 여러 색을 겹쳐 찍으면서 낙엽이 소복이 쌓이고 벼가 출렁이는 아시아의 가을 풍경을 만들어본다.
사막 모래 색 섞기
사막에 대한 경험과 이미지를 이야기 나누며 재료에 대한 호기심을 유발한다. 황토 가루, 고운 모래, 물감 등 다양한 재료를 탐색하고 사막의 색과 질감을 상상하며 활동에 관심을 갖도록 한다.
세계 화폐 여행 포스터 만들기
5세 유아들이 함께 세계 여러 나라의 화폐를 탐색하고, 동전의 반짝임과 무게, 소리를 느끼며, 가을 단풍색으로 표현한 화폐들을 포스터에 붙이고 꾸며 세계 여행을 함께 상상하는 협동 미술활동이다.
우리 동네 지도 그리기
우리 동네의 가게, 병원, 공공기관 등을 관찰하고 큰 도화지에 함께 그려 우리 동네 지도를 완성하는 활동
윷 모양 한지 콜라주 게임판
다양한 색상의 한지를 찢어 윷 모양과 게임 경로를 붙여 만드는 활동이다.
윷판 함께 그리기
아이들이 함께 큰 윷판에 말의 이동 경로를 그리고 숫자를 표기하여 순서를 이해하는 활동