전체 놀이계획안 (3995)
놀이할 수 있어요 1
[1수준] 1. 영아에게 식사에 대해 안내한다. 2. 영아의 식사 준비를 지원한다. 3. 영아에게 포크와 숟가락을 소개한다. 4. 영아가 교사의 도움을 받아 식사해볼 수 있도록 지원한다. [2수준] 5. 영아가 포크와 숟가락으로 식사를 해볼 수 있도록 지원한다.
놀이할 수 있어요 1
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 인사를 건넨다. 3. 선생님과 원하는 방법으로 인사를 나누어본다. 4. 영아와 보호자가 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
놀이할 수 있어요 1
[1, 2수준] 1. 영아가 등원하면 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 교사와 함께 우리 반을 찾아가 볼 수 있도록 격려한다. 3. 우리 반을 둘러보며 친구들과 인사를 나누어본다.
놀이할 수 있어요 1
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 인사를 건넨다. 3. 선생님과 원하는 방법으로 인사를 나누어본다. 4. 영아와 보호자가 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
놀이할 수 있어요 1
[1, 2수준] 1. 영아가 등원하면 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 교사와 함께 우리 반을 찾아가 볼 수 있도록 격려한다. 3. 우리 반을 둘러보며 친구들과 인사를 나누어본다.
놀이할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 친구를 소개한다. 3. 영아가 친구와 인사를 나눌 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 친구의 손을 잡고 교실로 들어올 수 있도록 돕는다.
놀이할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다. 3. 교사가 영아에게 손을 내민다. 4. 영아가 교사가 내민 손을 잡고 교실로 들어올 수 있도록 격려한다.
놀이할 수 있어요 2
1. 영아의 식사 준비를 지원한다. 2. 영아와 함께 준비된 음식을 살펴본다. 3. 영아가 음식의 냄새를 맡아보며 음식을 먹어볼 수 있도록 격려한다.
놀이할 수 있어요 2
[1수준] 1. 영아에게 귀가를 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. [2수준] 4. 영아와 오늘 놀이하며 보았던 굴러가는 것에 대해 상호작용을 나눈다. 5. 영아가 귀가하며 보호자와 주변의 굴러가는 것을 탐색할 수 있도록 안내한다.
놀이할 수 있어요 2
1. 영아가 오늘의 음식을 탐색해 볼 수 있도록 지원한다. 2. 영아와 함께 반찬을 보며 반찬에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 새로운 반찬을 먹어볼 수 있도록 격려한다.
놀이할 수 있어요 2
1. 영아에게 귀가를 안내한다. 2. 영아의 귀가 준비를 지원한다. 3. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 4. 영아와 가을 풍경을 탐색한 경험을 이야기 나눈다. 5. 보호자와 귀가하며 가을 풍경을 탐색하여 볼 수 있도록 안내한다.
놀이할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 친구를 소개한다. 3. 영아가 친구와 인사를 나눌 수 있도록 한다. 4. 영아가 친구의 손을 잡고 교실로 들어올 수 있도록 격려한다.
놀이할 수 있어요 2
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다. 3. 영아에게 손을 내민다. 4. 선생님이 내민 손을 잡고 교실로 들어볼 수 있도록 격려한다.
놀이할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 친구를 소개한다. 3. 영아가 친구와 인사를 나눌 수 있도록 한다. 4. 영아가 친구의 손을 잡고 교실로 들어올 수 있도록 격려한다.
놀이할 수 있어요 2
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다. 3. 영아에게 손을 내민다. 4. 선생님이 내민 손을 잡고 교실로 들어볼 수 있도록 격려한다.
놀이할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 친구를 소개한다. 3. 영아가 친구와 인사를 나눌 수 있도록 한다. 4. 영아가 친구의 손을 잡고 교실로 들어올 수 있도록 격려한다.
놀이할 수 있어요 2
교사는 에어캡과 끼적이기 도구를 영아 눈높이에 맞게 제공하고, 영아가 에어캡의 오돌토돌한 표면에 관심을 보이는지 관찰한다.
놀이할 수 있어요 2
만0세 놀이계획안
놀이할 수 있어요 2
만0세 놀이계획안
놀이할 수 있어요 2
만0세 놀이계획안
놀잇감으로 놀이해요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아와 반갑게 인사를 나눈다. 2. 교사가 영아를 꼭 안아준다. 3. 영아가 교사를 안아주며 인사할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 안정적으로 보호자와 헤어지고 등원할 수 있도록 돕는다.
놀잇감으로 놀이해요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 아침에 먹고 온 음식에 대해 이야기를 나눈다. 3. 영아가 사물함에 소지품을 정리하고 친구들과 놀이할 수 있도록 돕는다.
놀잇감으로 놀이해요
[1수준] 1. 여러 가지 모양으로 상자를 오려 바닥에 붙인다. 2. 영아가 제공한 여러 가지 모양 상자에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 교사가 같은 모양 상자를 찾아 점프하며 놀이하는 모습을 영아에게 보여준다. [2수준] 4. 영아가 자유롭게 상자 길을 따라 움직이며 놀이할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 같은 모양 상자를 찾아 점프하며 놀이할 수 있도록 돕는다.
놀잇감으로 놀이해요
1. 움직이는 인형을 제공한다. 2. 영아가 움직이는 인형에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 인형의 움직임을 보고 교사가 따라가는 모습을 보여준다. 4. 영아가 자유롭게 인형의 움직임을 따라 이동 운동을 시도할 수 있도록 돕는다.