2023년 놀이계획안 (608)
신나는 겨울이에요
[1수준] 1. 활동 퍼즐을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 소근육을 조절하여 활동 퍼즐(2~3조각)을 맞추어본다. 4. 완성한 퍼즐을 살펴보며 겨울에 할 수 있는 놀이에 대해 이야기한다. [2수준] 5. 소근육을 조절하여 활동 퍼즐(4~6조각)을 맞추어본다.
신나는 겨울이에요
1. 교실에 겨울 음식 실꿰기 교구를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 제공한 겨울 음식 실꿰기 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아에게 실꿰기 하는 모습을 보여주며, 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아들이 실꿰기 해볼 수 있도록 돕는다.
신나는 겨울이에요
1. 활동 놀잇감을 제공한다. 2. 영아가 활동 놀잇감에 관심을 보이면 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 교사는 활동 놀잇감으로 놀이하는 모습을 보여주고 영아가 모방할 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 활동 놀잇감으로 자유롭게 대근육을 조절하며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다.
우리 가족이에요
[1수준] 1. 가족사진으로 길을 만들어 제공한다. 2. 가족사진으로 만든 길에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 가족사진 길을 따라 걸으며 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 가족사진 길을 자유롭게 이동하며 놀이할 수 있도록 격려한다. [2수준] 5. 영아가 가족사진 길 위를 다양한 방법으로 움직일 수 있도록 격려한다.
우리 가족이에요
[1수준] 1. 엄마, 아빠가 신는 다양한 성인 신발을 제공한다. 2. 영아가 제공된 다양한 신발을 자유롭게 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 교사가 엄마, 아빠의 신발을 신고 움직이는 모습을 보여주며 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 엄마, 아빠의 신발을 신고 자유롭게 움직일 수 있도록 돕는다.
우리 가족이에요
[1수준] 1. 다양한 옷과 빨래 용품을 제공한다. 2. 영아가 제공된 다양한 옷과 빨래 용품을 자유롭게 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 바구니 속에 빨래(옷)를 넣어보는 놀이를 할 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 바구니에 빨래(옷)를 넣고 빼보며 자유롭게 놀이할 수 있도록 돕는다.
우리 가족이에요
1. 교실에 활동지를 제공한다. 2. 제공한 활동지에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 스티커를 소개해주며 가족사진 위에 붙여볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 스티커를 붙이며 자유롭게 놀이할 수 있도록 돕는다.
즐거운 놀이 해요 1
1. 구멍이 뚫린 커다란 상자를 제공한다. 2. 커다란 상자에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 커다란 상자 안에 들어가 구멍으로 고개를 내밀었다 들어갔다 하는 모습을 보여준다. 4. 영아가 커다란 상자에 들어가 구멍에 고개를 내밀어 보며 자유롭게 놀이할 수 있도록 한다.
즐거운 놀이 해요 1
[1수준] 1. 바닥에 에어캡을 붙여 제공한다. 2. 바닥에 붙은 에어캡에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 에어캡 위에 앉으며 에어캡을 터뜨리는 모습을 보이고, 영아가 해볼 수 있도록 격려한다. [2수준] 4. 영아가 앉아서 엉덩이를 움직이며 에어캡을 터뜨려 볼 수 있도록 돕는다.
즐거운 놀이 해요 1
1. 여러 가지 색깔 발자국 모양을 제공한다. 2. 영아가 색깔 발자국에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 색깔 발자국을 따라 이동하는 모습을 보여주고, 영아도 모방해 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 색깔 발자국을 따라 다양한 방법으로 이동해볼 수 있도록 격려한다.
즐거운 놀이 해요 1
1. 동물 머리띠를 교실에 제공한다. 2. 머리띠에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 동물 머리띠를 쓰고 동물 흉내를 내는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교사의 모습을 보고 모방할 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 동물을 흉내내며 터널을 지나갈 수 있도록 돕는다. 6. 영아가 자유롭게 동물을 흉내내며 터널을 지나갈 수 있도록 격려한다.
즐거운 놀이 해요 2
[1수준] 1. 신문지를 제공한다. 2. 영아가 신문지에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 신문지를 이용해 공을 만드는 모습을 보여준다. 4. 영아가 신문지 공을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. [2수준] 5. 영아가 신문지 공을 던져볼 수 있도록 격려한다.
즐거운 놀이 해요 2
1. 활동 교구를 교실에 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 활동 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 여행에 필요한 물품을 찾아 여행 가방을 완성하는 모습을 영아에게 보여준다. 4. 영아가 여행에 필요한 물품을 찾아 여행 가방을 완성해 볼 수 있도록 돕는다.
즐거운 놀이 해요 2
1. 여름 과일, 채소로 길을 만들어 제공한다. 2. 영아가 제공한 여름 과일, 채소 길에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자유롭게 여름 과일, 채소 길에서 놀이할 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 여름 과일, 채소 길을 두 발을 모아 점프하며 놀이할 수 있도록 돕는다.
즐거운 놀이 해요 2
1. 교실에 활동 교구를 제공하고 영아들의 반응을 관찰한다. 2. 영아가 활동 교구에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 영아들에게 아이스크림을 만드는 모습을 보여주고 영아들이 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아들이 스스로 아이스크림을 만들어 볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 친구와 함께 아이스크림을 만들어 볼 수 있도록 돕는다.
즐거운 놀이 해요 2
1. 물놀이 용품 징검다리를 바닥에 제공한다. 2. 영아가 제공한 징검다리에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사는 물놀이 용품 징검다리를 건너는 모습을 보여주고 영아가 모방할 수 있도록 돕는다. 4. 영아들이 물놀이 용품 징검다리 위를 자유롭게 건너갈 수 있도록 격려한다.
형님이 되었어요
[1수준] 1. 다양한 크기의 투명 풍선을 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 풍선을 탐색해볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 풍선을 따라 몸을 움직여 볼 수 있도록 한다. [2수준] 5. 영아가 자유롭게 풍선을 가지고 몸을 움직이며 놀이해 볼 수 있도록 격려한다.
형님이 되었어요
1. 다양한 도안과 안전 가위를 제공한다. 2. 활동에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 안전 가위를 탐색할 수 있도록 지원하며, 안전하게 사용하는 방법을 안내한다. 4. 도안을 자르는 모습을 보여주고 영아들이 모방할 수 있도록 한다. 5. 영아가 자유롭게 안전 가위로 그림을 잘라볼 수 있도록 격려한다. 6. 자른 도안 위에 끼적이기 도구로 끼적여본다.
형님이 되었어요
1. 벽돌블록과 공을 제공한다. 2. 벽돌블록에 관심 가지는 영아와 상호작용을 나눈다. 3. 공을 탐색해본다. 4. 공을 굴려 벽돌블록을 쓰러뜨려 볼 수 있도록 격려한다. 5. 친구와 함께 볼링 놀이할 수 있도록 격려한다.
형님이 되었어요
1. 교실 천장에 활동 놀잇감을 매달아 제공한다. 2. 영아가 교실 안 활동 놀잇감에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 활동 놀잇감을 탐색하여 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 활동 놀잇감을 이용해 자유롭게 놀이하여 볼 수 있도록 돕는다.
가을 / 세계 여러 나라
만5세 쌓기/역할/언어/수조작/과학/미술/음률/바깥놀이(대체놀이)/이야기나누기/동화·동시·동극/음악/신체·게임/요리 놀이계획안 · 포함 놀이활동 31개
가을 / 세계 여러 나라
만5세 쌓기/역할/언어/수조작/과학/미술/음률/바깥놀이(대체놀이)/이야기나누기/동화·동시·동극/음악/신체·게임/요리 놀이계획안 · 포함 놀이활동 31개
가을 / 세계 여러 나라
만5세 쌓기/역할/언어/수조작/과학/미술/음률/바깥놀이(대체놀이)/이야기나누기/동화·동시·동극/음악/신체·게임/요리 놀이계획안 · 포함 놀이활동 35개
가을 / 세계 여러 나라
만5세 쌓기/역할/언어/수조작/과학/미술/음률/바깥놀이(대체놀이)/이야기나누기/동화·동시·동극/음악/신체·게임/요리 놀이계획안 · 포함 놀이활동 32개