영아 놀이계획안 (6/85)

만0세

느껴보아요 1

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. 3. “빠빠” 소리를 들으며 보호자와 헤어질 수 있도록 지원한다.

만0세

느껴보아요 2

[1,2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 시선을 맞추고 이야기를 나누어 본다. 3. 영아와 악수하며 인사를 나눈다. 4. 영아가 안정적으로 교실 안으로 들어올 수 있도록 돕는다.

만0세

느껴보아요 2

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 시선을 맞추며 이야기 나눈다. 3. 영아와 악수를 건네며 이야기 나눈다. 4. 영아가 안정적으로 교실 안으로 들어올 수 있도록 지원한다.

만0세

느껴보아요 2

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 시선을 맞추고 이름을 부르며 인사를 나눈다. 3. 영아가 기분 좋게 교실 안으로 들어올 수 있도록 지원한다.

만0세

느껴보아요 2

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 시선을 맞추고 이름을 부르며 인사를 나눈다. 3. 영아가 안정적으로 교실 안으로 들어올 수 있도록 지원한다.

만0세

느껴보아요 2

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 시선을 맞추고 이름을 부르며 인사를 나눈다. 3. 영아가 안정적으로 교실 안으로 들어올 수 있도록 지원한다.

만0세

느껴보아요 2

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 시선을 맞추고 이름을 부르며 인사를 나눈다. 3. 영아가 안정적으로 교실 안으로 들어올 수 있도록 지원한다.

혼합(0,1)

느끼고 탐색해요

[1, 2수준] 1. 등원한 영아와 교사가 인사를 나눈다. 2. 영아가 교실 안 친구에 관심을 가져 볼 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 친구에게 인사를 건넬 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 안정적으로 하루 일과를 시작할 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1)

느끼고 탐색해요

[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교사와 영아가 악수하며 인사할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1)

느끼고 탐색해요

[1·2수준] 1. 보호자와 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원한 영아의 깨끗한 모습에 대해 이야기를 나누어 본다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 교실로 들어올 수 있도록 한다.

혼합(0,1)

느끼고 탐색해요

[1, 2수준] 1. 다양한 색깔 길 도안을 바닥에 붙여 제공한다. 2. 영아가 제공한 다양한 색깔 길에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 교사가 색깔 길 위를 따라 걷는 모습을 보이며 영아도 모방해볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 색깔 길을 따라 자유롭게 이동 운동을 할 수 있도록 격려한다.

혼합(0,1)

느끼고 탐색해요

1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하며 본 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실로 들어와 가방을 정리한다.

혼합(0,1)

느끼고 탐색해요

[1수준] 1. 다양한 목욕용품과 목욕 바구니를 제공한다. 2. 영아가 제공된 다양한 목욕용품과 목욕 바구니를 자유롭게 탐색할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 바구니 속에 목욕용품을 담아보는 놀이할 수 있도록 돕는다. [2수준] 4. 영아가 바구니에 목욕용품을 담고 빼보며 자유롭게 놀이할 수 있도록 돕는다.

혼합(0,1)