기본생활습관 놀이계획안 (1460)
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다. 3. 교사는 영아와 함께 교실로 돌아온 후 겉옷을 정리해야 함을 알린다. 4. 교사는 영아가 겉옷을 벗어볼 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 교사는 등원한 영아와 반갑게 인사를 나눈다. 2. 영아와 입고 온 옷에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아와 함께 교실로 돌아온 후 겉옷을 정리해야 함을 알린다. 4. 교사는 영아가 겉옷을 벗어볼 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아와 함께 교실로 돌아온 후 겉옷을 정리해야 함을 알린다. 4. 교사는 영아가 겉옷을 벗어볼 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 교사는 등원한 영아와 반갑게 인사를 나눈다. 2. 영아와 입고 온 옷에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아와 함께 교실로 돌아온 후 겉옷을 정리해야 함을 알린다. 4. 교사는 영아가 겉옷을 벗어볼 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아와 함께 교실로 돌아온 후 겉옷을 정리해야 함을 알린다. 4. 교사는 영아가 겉옷을 벗어볼 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 교사는 등원한 영아와 반갑게 인사를 나눈다. 2. 영아와 입고 온 옷에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.
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1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아와 함께 교실로 돌아온 후 겉옷을 정리해야 함을 알린다. 4. 교사는 영아가 겉옷을 벗어볼 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아와 함께 교실로 돌아온 후 겉옷을 정리해야 함을 알린다. 4. 교사는 영아가 겉옷을 벗어볼 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아와 함께 교실로 돌아온 후 겉옷을 정리해야 함을 알린다. 4. 교사는 영아가 겉옷을 벗어볼 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아와 함께 교실로 돌아온 후 겉옷을 정리해야 함을 알린다. 4. 교사는 영아가 겉옷을 벗어볼 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.
다양한 탈 것이 있어요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 오늘 등원 시 이용한 교통기관에 대해 이야기 나눈다. 3. 교사가 영아가 이용한 교통기관을 흉내 내는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교통기관을 흉내 내어 볼 수 있도록 돕는다.
다양한 탈 것이 있어요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 오늘 등원 시 이용한 교통기관에 대해 이야기 나눈다. 3. 교사가 영아가 이용한 교통기관을 흉내 내는 모습을 보여준다. 4. 영아가 교통기관을 흉내 내어 볼 수 있도록 돕는다.