영아 놀이계획안 (2023)
호호 추운 겨울이에요
1. 영아의 옷차림에 관해 이야기하며 맞이한다. 2. 영아가 스스로 신발을 정리할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 편안하게 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 지원한다.
호호 추운 겨울이에요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 오늘 날씨에 관해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 편안하게 헤어질 수 있도록 지원한다.
호호 추운 겨울이에요
1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 크리스마스에 관해 이야기하며 인사를 나눈다. 3. 친구와 크리스마스 인사를 나누어볼 수 있도록 격려한다.
호호 추운 겨울이에요
1. 활동 도안을 제시한다. 2. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 3. 영아가 좋아하는 동작으로 선생님과 인사해본다. 4. 영아가 좋아하는 동작으로 부모님과 인사해본다.
호호 추운 겨울이에요
1. 영아의 옷차림에 관해 이야기하며 맞이한다. 2. 영아가 스스로 신발을 정리할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 편안하게 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 지원한다.
호호 추운 겨울이에요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 오늘 날씨에 관해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 편안하게 헤어질 수 있도록 지원한다.
호호 추운 겨울이에요
1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 크리스마스에 관해 이야기하며 인사를 나눈다. 3. 친구와 크리스마스 인사를 나누어볼 수 있도록 격려한다.
호호 추운 겨울이에요
1. 활동 도안을 제시한다. 2. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 3. 영아가 좋아하는 동작으로 선생님과 인사해본다. 4. 영아가 좋아하는 동작으로 부모님과 인사해본다.
호호 추운 겨울이에요
1. 영아의 옷차림에 관해 이야기하며 맞이한다. 2. 영아가 스스로 신발을 정리할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 편안하게 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 지원한다.
호호 추운 겨울이에요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 오늘 날씨에 관해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 편안하게 헤어질 수 있도록 지원한다.
호호 추운 겨울이에요
1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 크리스마스에 관해 이야기하며 인사를 나눈다. 3. 친구와 크리스마스 인사를 나누어볼 수 있도록 격려한다.
호호 추운 겨울이에요
1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 크리스마스에 관해 이야기하며 인사를 나눈다. 3. 친구와 크리스마스 인사를 나누어볼 수 있도록 격려한다.
호호 추운 겨울이에요
1. 영아의 옷차림에 관해 이야기하며 맞이한다. 2. 영아가 스스로 신발을 정리할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 편안하게 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 지원한다.
호호 추운 겨울이에요
1. 영아의 옷차림에 관해 이야기하며 맞이한다. 2. 영아가 스스로 신발을 정리할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 편안하게 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 지원한다.
호호 추운 겨울이에요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 오늘 날씨에 관해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 편안하게 헤어질 수 있도록 지원한다.
호호, 추운 겨울이에요
1. 영아와 옷차림에 대해 이야기하며 인사를 나눈다. 2. 영아가 스스로 신발을 정리할 수 있도록 격려한다. 3. 부모님과 인사를 나눈 후 교실로 이동하도록 한다.
호호, 추운 겨울이에요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 크리스마스에 대해 이야기하며 인사를 나눈다. 3. 교실로 이동하여 친구들과도 크리스마스 인사를 나눌 수 있도록 격려한다.
호호, 추운 겨울이에요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 겨울 날씨에 대해 이야기하며 인사를 나눈다. 3. 교실로 이동하며 겨울에 하고 싶은 놀이에 대해 이야기 나눈다.
호호, 추운 겨울이에요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아를 안아주며 인사를 나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 교실로 들어갈 수 있도록 지원한다.
호호, 추운 겨울이에요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 오늘 날씨에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 교실로 들어갈 수 있도록 지원한다.
(자유 생성)
나비 날개 활용한 미술 놀이
가을 소풍 가방 도안에 가을 자연물 조각을 색칠하고 붙여요
교사는 활동 전 가을 소풍 가방 도안(A4 크기, 굵은 선, 가방 형태)과 단풍잎·은행잎·도토리·밤·감 도안(큰 그림, 외곽선 굵게 인쇄)을 준비한다. 안전가위는 영아용 라운드 날 제품을 사용하고, 크레파스는 두꺼운 유아용으로 준비한다. 풀은 영아용 딱풀을 사용하며 교사가 가까이에서 지원한다. 도안 모서리는 둥글게 정리하고 바닥 매트 위에 낮은 책상을 배치한다. 영아에게 가을 자연물 실물 사진이나 그림 자료를 미리 보여주며 '가을 소풍 가방에 가을잎이랑 도토리를 담아볼 거야'라고 자연스럽게 안내한다.
마스킹테이프로 만드는 가을 나뭇잎
단풍잎 모양으로 구멍을 뚫어 둔 카드를 낮은 책상 위에 놓아 영아가 자연스럽게 탐색하도록 유도한다.
반짝반짝 셀로판지를 돗자리에 붙여요
교사는 낮은 책상 위에 가을 소풍 도안(아이가 돗자리에 앉아 있는 그림, 돗자리 부분에 구멍이 뚫려 있음)을 올려두고, 도안 위에 접착 시트지(점착 면이 위로 향하도록)를 돗자리 구멍 위에 고정한다. 여러 색깔의 셀로판지 조각(영아 손바닥보다 크게 잘라 둥근 모서리로 정리한 것)을 작은 바구니에 담아 영아 가까이에 놓아두고 영아가 자연스럽게 관심을 가질 수 있도록 기다린다.