표현 놀이계획안 (1460)
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교실로 이동하며 오늘의 기분에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실로 들어와 소지품을 정리한다.
느낄 수 있어요 2
1. 어린이집 현관에 활동 도안을 제시한다. 2. 영아를 반갑게 맞이한다. 3. 영아가 정한 방법으로 함께 인사해본다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교실로 돌아와 영아가 가방을 스스로 정리할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 양말을 벗어 스스로 정리할 수 있도록 격려한다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하며 본 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실로 들어와 가방을 정리한다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 교사의 목소리를 들려주며 인사를 건넨다. 3. 영아가 교사에게 인사를 할 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 보호자와 인사를 하고 헤어질 수 있도록 지원한다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교실로 이동하며 오늘의 기분에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실로 들어와 소지품을 정리한다.
느낄 수 있어요 2
1. 어린이집 현관에 활동 도안을 제시한다. 2. 영아를 반갑게 맞이한다. 3. 영아가 원하는 방법으로 인사를 나눈다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교실로 돌아와 영아가 가방을 스스로 정리할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 양말을 벗어 스스로 정리할 수 있도록 격려한다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하며 본 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실로 들어와 가방을 정리한다.
느낄 수 있어요 2
1. 어린이집 현관에 활동 도안을 제시한다. 2. 영아를 반갑게 맞이한다. 3. 영아가 원하는 방법으로 인사를 나눈다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교실로 돌아와 영아가 가방을 스스로 정리할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 양말을 벗어 스스로 정리할 수 있도록 격려한다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교실로 이동하며 오늘의 기분에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실로 들어와 소지품을 정리한다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하며 본 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실로 들어와 가방을 정리한다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하며 본 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실로 들어와 가방을 정리한다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교실로 이동하며 오늘의 기분에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실로 들어와 소지품을 정리한다.
느낄 수 있어요 2
1. 어린이집 현관에 활동 도안을 제시한다. 2. 영아를 반갑게 맞이한다. 3. 영아가 원하는 방법으로 인사를 나눈다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교실로 돌아와 영아가 가방을 스스로 정리할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 양말을 벗어 스스로 정리할 수 있도록 격려한다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교실로 이동하며 오늘의 기분에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실로 들어와 소지품을 정리한다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하며 본 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 교실로 들어와 가방을 정리한다.
느낄 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교실로 돌아와 영아가 가방을 스스로 정리할 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 양말을 벗어 스스로 정리할 수 있도록 격려한다.
느낄 수 있어요 2
1. 어린이집 현관에 활동 도안을 제시한다. 2. 영아를 반갑게 맞이한다. 3. 영아가 원하는 방법으로 인사를 나눈다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다. 3. 교사는 영아와 함께 교실로 돌아온 후 겉옷을 정리해야 함을 알린다. 4. 교사는 영아가 겉옷을 벗어볼 수 있도록 격려한다.
다양한 동물이 있어요
1. 교사는 등원한 영아와 반갑게 인사를 나눈다. 2. 영아와 입고 온 옷에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다.
다양한 동물이 있어요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 신발을 벗을 수 있도록 격려한다. 3. 교사는 영아가 보호자와 함께 신발장에서 신발 넣는 자리를 찾아볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 신발을 신발장에 넣어볼 수 있도록 격려한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어지고 교실로 이동할 수 있도록 격려한다.