낯설어요 놀이계획안 (33)
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어와 놀이해 볼 수 있도록 돕는다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다.
낯설어요
[1,2수준] 1. 교사는 등원한 영아를 차분하고 부드러운 목소리로 반갑게 맞이한다. 2. 교사는 영아와 인사를 나눈다. 3. 영아가 보호자와 함께 교사에게 인사해 볼 수 있도록 돕는다.
낯설어요
[1,2수준] 1. 영아, 보호자, 교사가 인사를 나눈다. 2. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. 3. 영아가 보호자와 울지 않고 헤어질 수 있도록 격려한다.
낯설어요
[1,2수준] 1. 영아, 보호자, 교사가 인사를 나눈다. 2. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. 3. 영아가 보호자와 울지 않고 헤어질 수 있도록 격려한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어와 놀이해 볼 수 있도록 돕는다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다. 3. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어와 놀이해 볼 수 있도록 돕는다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 따뜻하게 맞이한다. 2. 영아에게 반갑게 인사를 건넨다. 3. 영아가 보호자와 함께 교사에게 인사해 볼 수 있도록 격려한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. 3. 영아가 보호자와 울지 않고 헤어질 수 있도록 격려한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. 3. 영아가 보호자와 울지 않고 헤어질 수 있도록 격려한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 따뜻하게 맞이한다. 2. 영아에게 반갑게 인사를 건넨다. 3. 영아가 보호자와 함께 교사에게 인사해 볼 수 있도록 격려한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. 3. 영아가 보호자와 울지 않고 헤어질 수 있도록 격려한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. 3. 영아가 보호자와 울지 않고 헤어질 수 있도록 격려한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. 3. 영아가 보호자와 울지 않고 헤어질 수 있도록 격려한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 영아와 보호자를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 보호자와의 헤어짐에 대해 안내한다. 3. 영아가 보호자와 울지 않고 헤어질 수 있도록 격려한다.
낯설어요
[1, 2수준] 1. 보호자와 함께 등원한 영아를 따뜻하고 기쁜 표정으로 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 함께 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 3. 교사는 보호자와의 대화를 통해 영아에 대한 정보를 교환한다.