역할·쌓기 놀이계획안 (1460)
나는 할 수 있어요 1
1. 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 선생님과 인사를 나눌 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 1
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 신발 정리를 권유한다. 3. 영아와 함께 신발을 정리해본다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 1
1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아에게 [이렇게 인사할래요]를 소개한다. 3. 영아가 자유롭게 인사하고 싶은 방법을 선택할 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 선택한 방법으로 인사를 나누어 본다.
나는 할 수 있어요 1
1. 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원한 친구들과 인사를 나누어 볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 1
1. 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원한 친구들과 인사를 나누어 볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 1
1. 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 선생님과 인사를 나눌 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 등원하면서 본 가을 풍경에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 등원하면서 본 가을 풍경에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아의 옷차림에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아에게 옷 정리를 권유한다. 4. 영아가 옷을 정리할 수 있도록 돕는다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 신발 정리를 권유한다. 3. 영아가 신발을 스스로 정리하여 볼 수 있도록 돕는다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 돕는다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 가을 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 가을 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아의 옷차림에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아에게 옷 정리를 안내한다. 4. 영아가 옷을 정리할 수 있도록 지원한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 신발 정리를 권유한다. 3. 영아와 함께 신발을 정리해본다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 가을 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 가을 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아의 옷차림에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아에게 옷 정리를 안내한다. 4. 영아가 옷을 정리할 수 있도록 지원한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 신발 정리를 권유한다. 3. 영아와 함께 신발을 정리해본다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 가을 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아와 날씨에 관해 이야기 나눈다. 3. 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다. 4. 교실로 들어와 친구와 인사를 나눈다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 등원하면서 본 가을 풍경에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아의 옷차림에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아에게 옷 정리를 안내한다. 4. 영아가 옷을 정리할 수 있도록 지원한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 신발 정리를 권유한다. 3. 영아와 함께 신발을 정리해본다. 4. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
나는 할 수 있어요 2
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아의 옷차림에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아에게 옷 정리를 안내한다. 4. 영아가 옷을 정리할 수 있도록 지원한다. 5. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다.