2021년 놀이계획안 (578)
움직이며 놀이해요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이하며 안아준다. 2. 영아가 교사를 안아주며 인사할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다.
움직이며 놀이해요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이하며 안아준다. 2. 영아가 교사를 안아주며 인사할 수 있도록 돕는다. 3. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 돕는다.
움직이며 놀이해요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 까꿍 놀이를 하며 맞이한다. 2. 영아가 교사의 까꿍 놀이에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 교사와 까꿍 놀이를 하며 인사할 수 있도록 돕는다.
움직이며 놀이해요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 까꿍 놀이를 하며 맞이한다. 2. 영아가 교사의 까꿍 놀이에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 교사와 까꿍 놀이를 하며 인사할 수 있도록 돕는다.
재미있는 여름이에요
1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 영아의 옷차림에 대해 이야기를 나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 안정적으로 하루 일과를 시작하여 볼 수 있도록 돕는다.
재미있는 여름이에요
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 영아와 주말에 한 일에 대해 이야기를 나누어 본다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 하루일과를 시작해볼 수 있도록 돕는다.
재미있는 여름이에요
1. 등원한 영아와 반갑게 인사를 나눈다. 2. 영아와 오늘 타고 온 교통기관에 대해 이야기 나눈다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 격려한다.
재미있는 여름이에요
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아와 오늘의 날씨에 대해 이야기를 나눈다. 3. 영아가 안정적으로 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 돕는다.
좋아하는 놀이가 있어요 1
1. 영아를 안아주며 반갑게 맞이한다. 2. 영아에게 보호자와의 헤어짐을 안내한다. 3. 영아가 보호자를 안아주며 인사를 하고 헤어질 수 있도록 지원한다.
좋아하는 놀이가 있어요 1
1. 교사가 동물 흉내를 내며 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 좋아하는 동물에 대해 상호작용을 나눈다. 3. 영아가 자신이 좋아하는 동물을 흉내 내며 인사를 하여 볼 수 있도록 한다.
좋아하는 놀이가 있어요 1
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 교사가 영아의 따뜻한 옷차림에 대해 묻는다. 3. 영아와 변화한 날씨에 대해 상호작용을 나눈다. 4. 영아가 편안하게 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 5. 영아가 자신의 옷을 정리하여 볼 수 있도록 격려한다.
좋아하는 놀이가 있어요 1
1. 등원한 영아와 인사를 나눈다. 2. 교사가 영아의 따뜻한 옷차림에 대해 묻는다. 3. 영아와 변화한 날씨에 대해 상호작용을 나눈다. 4. 영아가 편안하게 교실로 들어올 수 있도록 지원한다. 5. 영아가 자신의 옷을 정리하여 볼 수 있도록 격려한다.
좋아하는 놀이가 있어요 1
1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 가정에서 가지고 온 그림책을 소개하여 볼 수 있도록 격려한다. 3. 영아가 보호자와 인사를 나누고 헤어질 수 있도록 지원한다.
좋아하는 놀이가 있어요 2
1. 교사는 등원한 영아를 반가운 미소로 맞이한다. 2. 교사는 영아가 집에 있는 변기에서 배변한 경험을 이야기하며 영아와 인사를 나눌 수 있도록 한다. 3. 영아가 보호자와 인사해 볼 수 있도록 격려한다.
좋아하는 놀이가 있어요 2
1. 교사는 등원한 영아를 반가운 미소로 맞이한다. 2. 교사는 영아가 집에 있는 변기에서 배변한 경험을 이야기하며 영아와 인사를 나눌 수 있도록 한다. 3. 영아가 보호자와 인사해 볼 수 있도록 격려한다.
좋아하는 놀이가 있어요 2
1. 교사는 사전에 ‘이렇게 인사할래요’ 교구를 만들어 놓는다. 2. 교사는 등원하는 영아를 반갑게 맞이한다. 3. 영아가 좋아하는 동작으로 인사해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 보호자와도 좋아하는 동작으로 인사해 볼 수 있도록 격려한다.
좋아하는 놀이가 있어요 2
1. 교사는 사전에 ‘이렇게 인사할래요’ 교구를 만들어 놓는다. 2. 교사는 등원하는 영아를 반갑게 맞이한다. 3. 영아가 좋아하는 동작으로 인사해 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 보호자와도 좋아하는 동작으로 인사해 볼 수 있도록 격려한다.
좋아해요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교사는 영아가 부모님과 볼 뽀뽀하여 헤어질 수 있도록 격려한다. 3. 영아와 함께 교실로 이동한다.
좋아해요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교사는 영아를 안으면서 “사랑해” 하고 인사를 나눈다. 3. 영아와 함께 교실로 이동한다.
좋아해요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교사는 웃으면서 영아에게 인사를 건넨다. 3. 영아가 친구들과 웃으면서 인사를 나눠볼 수 있도록 격려한다.
좋아해요
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교사는 웃으면서 영아에게 인사를 건넨다. 3. 영아가 친구들과 웃으면서 인사를 나눠볼 수 있도록 격려한다.
좋아해요 1
[1수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 영아가 보호자와 안정적으로 헤어질 수 있도록 지원한다. 3. 영아가 등원 후 교실에서 편안하게 일과를 시작할 수 있도록 지원한다. [2수준] 4. 영아에게 등원한 친구를 소개한다. 5. 영아가 등원 친구를 반갑게 맞이할 수 있도록 격려한다.
좋아해요 1
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 반갑게 맞이한다. 2. 교사는 영아에게 인사를 건넨다. 3. 영아가 충분히 교실을 탐색하여 볼 수 있도록 지원한다. 4. 영아가 교실 안 친구에게 인사를 하며 교실 안으로 들어갈 수 있도록 격려한다.
좋아해요 1
[1, 2수준] 1. 등원한 영아를 맞이한다. 2. 교사가 영아에게 포옹하며 인사를 건넨다. 3. 영아가 교사를 포옹하며 인사해 볼 수 있도록 격려한다. 4. 영아가 보호자와 헤어지고 교실로 들어올 수 있도록 지원한다.